Planificación. (Planificación de clase)

Planificación.

Centro educativo: Colegio Evangélico Simón Bolívar

Profesora: Amalia Almengot

Facilitadora: Damiana  Pichardo

Grado: Kínder

Cantidad de alumnos: 25

Tema: los colores

Tiempo: 30

Fecha: 30-05-12

Propósito:

Reconocer  los colores  

Identificar los colores

Contenidos:

Conceptuales

Los colores

Los colores de la naturaleza

Procedimentales.

Presentación de los colores a través de un vídeo(los colores)  

Reconocimiento de los colores atreves de un libro (los colores de la naturaleza)

Actitudinales.

Valoración de los colores.

Cuidando el medio ambiente

Inicio:

La maestra inicia la clase con un vídeo  “los colores” (ver anexo). Con el propósito de identificar los colores.

Después de ver el vídeo  la maestra realiza las siguientes preguntas: ¿Si le gusto el vídeo? ¿Cómo se sintieron?

Desarrollo:

La maestra les habla a los niños de los colores y le muestra el libro los colores de la naturaleza.

Luego le entrega una hoja con elementos de la naturaleza para que lo coloren a su gusto.

Después la maestra le entrega un rompe-cabeza de colores para que identifiquen los diversos colores.

Cierre:

La maestra retoma el tema de los colores y su importancia.

Les pregunta a los niños ¿Qué les pareció la clase?, ¿Qué parte les gusto más? Y ¿Qué aprendieron hoy?

Le asigna una tarea que identifiquen los colores que hay en su habitación.

Recursos:

Vídeo

Computadora  

Libro

Rompe-cabeza

Hojas

Crayolas  

Evaluación:

La evaluación se realiza tomando en cuenta la participación activa de los niños.

 Anexos:

Autor: L. Quellet

Libro: los colores de la naturaleza.

Propósito: Para reconocer  los colores.

Rompe-cabeza:

Propósito: Identificar y diferenciar los colores.

Vídeo: los colores

Propósito: conocer los colores.